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Sous plusieurs aspects.

Au total, 300 enfants de 2 à 16 ans de la Merced bénéficient du programme d'animation et d'éducation. Pénalisés dés le départ par un système éducatif faible, les petits péruviens ne peuvent compter sur une aide de leurs parents (qui eux même ont un niveau scolaire très bas) et n'ont le plus souvent pas de livre. Scolarisés 4 á 5 heures par jour, les enfants sont le reste du temps livrés à eux même, car leurs parents travaillent. La rue présente toutes sortes de dangers (groupes delinquant, drogue...); il convient de reserver aux enfants un endroit sain.

Mano a Mano propose ainsi, entourée de son équipe (2 responsables générales, 8 promoteurs issus du bidonville et un responsable des activités) plusieurs activités:

Aide aux études (soutien scolaire): Le but est de reprendre des thèmes non compris a lécole et aborder des thèmes de culture générale tout au long de l'année scolaire afin de stimuler l'éveil de l'enfant.

Bibliothèque: Elle permet aux enfants non seulement d'avoir accés aux livres, mais également d'être guidés dans la réalisation de leurs devoirs et leur donner le goût de la lecture.

Centre aéré (Vacances utiles): L'objectif est d'occuper les enfants durant leurs grandes vancances (mi décembre á mi avril). Des cours de mathématiques, anglais, français, quechua (langue Incas), culture générale, grammaire espagnol... sont dispensés afin que les enfants reprennent l'école sans trop de lacunes.

Ludothèque: Elle offre la possibilité aux enfants de jouer avec des jeux et des jouets, qu'ils n'ont pas chez eux.

Réunion avec les parents: Le but est de faire participer les parents activement dans leur rôle d'éducateurs.

Scéances de conseil en santé organisées par la responsable péruvienne qui culmine ses études d'infirmière.

Formation de jeunes: Les jeunes responsables des activités sont aidés par Mano a Mano, afin qu'ils acquièrent une formation professionnelle.

Aide ponctuelle aux structures ou organisations populaires du village de la Merced: équipe dirigeante, cantines populaires, école maternelle... L'objectif est de conseiller, soutenir sans assister.